domingo, 24 de septiembre de 2017

¿Por qué Plutón ya no es considerado un planeta de nuestro Sistema Solar?

Como podréis observar en vuestro libro de 1º ESO, ya no contamos en nuestro Sistema Solar con el diminuto noveno planeta conocido como "Plutón". Si te preguntas por qué, y quieres saber un poco más, lee el siguiente artículo científico publicado en ABC, y luego comentamos en clase.

BIENVENIDOS AL CURSO 2017-2018

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¡¡¡¡Bienvenidos a un nuevo curso!!!!!

Como podéis comprobar, nuestro blog de Geografía e Historia continúa activo. Todo lo subido anteriormente, quedará a disposición de todos vosotros. Pero a partir de esta entrada, el blog reflejará el recorrido formativo de la clase de 1º ESO. 
Un saludo,
Auxi. 

sábado, 22 de abril de 2017

ALGUNAS DE LAS BATALLAS MÁS IMPORTANTES DE LA HISTORIA VÍDEOS

BATALLA DE SAN QUINTÍN (1557)








 


 BATALLA DE LEPANTO (1571)







REYES CATÓLICOS

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Haz clic sobre la imagen para dirigirte al recurso interactivo que publica RTVE para mostrar la sucesión dinástica desde los Reyes Católicos a Felipe VI. 
A través de las flechas que aparecen o los nombres de los monarcas podrás ir navegando por la historia. Además encontrarás una breve información de cada monarca haciendo clic en "info" (justo al lado del nombre de cada rey o reina). 
Espero que os sea de utilidad. 
¡Ánimo!


sábado, 25 de febrero de 2017

DESTINO: TORCAL DE ANTEQUERA

PARAJE NATURAL TORCAL DE ANTEQUERA


El Paraje Natural Torcal de Antequera encierra una de las muestras más impresionantes de paisaje kárstico de toda Europa y, debe su nombre, a las dolinas o torcas, unas curiosas formaciones en forma de depresiones circulares. 


En El Torcal predominan las calizas, rocas con más de 150 millones de años, formadas por sedimentos marinos muy sensibles a la erosión. La acción lenta pero continuada de la lluvia, la nieve y el viento sobre este material han moldeado este característico paisaje. Sus cuevas y simas configuran un entorno idóneo para la práctica de la espeleología. Algunas de ellas, como la del Toro y la Marinaleda I, albergan huellas de la presencia del hombre en el Torcal desde la Prehistoria. 



Dos rutas invitan a perderse por esta ciudad de piedra. El camino que parte del centro de visitantes Torcal Alto, conocido como ruta verde, es donde las formas kársticas son más espectaculares. En este lugar, el visitante debe dejarse llevar a lo largo del Callejón Oscuro o del Callejón del Tabaco, ejemplos de la multitud de pasadizos originados por el hundimiento de las fracturas del terreno. Las rocas son aquí una colección de esculturas naturales, algunas con formas familiares, como el Tornillo, declarado Monumento Natural, el Sombrerillo, el Cáliz o el Dado, entre otras muchas que esperan ser definidas por la imaginación y la fantasía de quienes las recorran. 



Este medio de gran belleza y apariencia inhóspita contiene además una rica y variada vegetación con algunas especies exclusivas. En su paisaje, encinas, quejigos, serbales o arces se entremezclan con plantas adaptadas a vivir en las fisuras de las rocas. Es la llamada vegetación rupícola y, el Torcal Bajo, es el lugar idóneo para conocerla. 



Su fauna es rica en aves como el buitre leonado o el búho real, además de en mamíferos como el zorro y la comadreja. Junto a esta zona del Torcal Bajo, el mirador de las Ventanillas se asoma al valle del Río Campanillas, ofreciendo bellas panorámicas de su paisaje y de la localidad de Villanueva de la Concepción. 







EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA

A lo largo de la próxima semana, se pondrán en el blog una colección de imágenes tomadas por nuestros alumnos/as de 1º ESO B, que intentan representar las maravillas de nuestra naturaleza.





... ALGUNAS FOTOS PARA EL RECUERDO

























lunes, 20 de febrero de 2017

VIAJA CON NUESTROS YOUTUBERS DE 1ºESO B

En la siguiente actividad los alumnos de 1ºESO B, han realizado un vídeo explicativo de destinos de interés de España, aportando información sobre su clima y vegetación. 


Mira los siguientes vídeos y elige tu destino favorito para las próximas vacaciones. 






















miércoles, 1 de febrero de 2017

LA DECADENCIA DE AL-ÁNDALUS

Este espacio está destinado a recoger enlaces de vídeos que expliquen cómo fue la decadencia de Al-Ándalus, desde la desintegración del Califato de Córdoba en los reinos de taifas, hasta el fin del reino nazarí de Granada, en 1492. No se puede olvidar la importancia que tuvieron Almorávides y Almohades en todo este proceso historia.
Espero que encontréis vídeos que os sirvan para entender mejor todo este tema. Quedo a la espera de vuestros comentarios. Recordad que el comentario debe contener la siguiente información:
- Nombre y curso
- Breve explicación de qué vas a adjuntar
- Título y enlace de los vídeos

Ejemplo:
- Remedios Cervantes (2ºC)
- A continuación adjunto tres enlaces de vídeos correspondientes a la temática indicada:
- 1º. Los reinos de taifas (www.youtube.es) 
   2º. Los almorávides (www.youtube.es)
   3º. Reino Nazarí de Granada (www.youtube.es)

domingo, 8 de enero de 2017

CATEDRALES GÓTICAS

LAS CATEDRALES GÓTICAS EN ESPAÑA

El arte gótico tiene su inicio en Francia, surgió hacia el año 1140 en la isla de Francia, a partir de ese momento se asistió a un profundo desarrollo y renovación de la arquitectura, tanto por la calidad como por el número de edificios construidos. España junto con Alemania fueron dos de los países de Europa que recibieron la arquitectura gótica con mayor entusiasmo. La introducción del gótico en la Península ibérica, por la relación geográfica y política con Francia, comenzó de forma bastante temprana y fue muy duradera, manteniendo estrechos lazos con el gótico francés debido al interés de los monarcas hispanos por estrechar lazos con el arte y la cultura francesa.
La transición entre el estilo románico y el gótico se produjo de manera paulatina en España, llegando a construir catedrales góticas en todas las comunidades que la conforman. 

La tarea que tenías que hacer durante Navidad era realizar una búsqueda de Catedrales de estilo gótico que se encuentren en distintas ciudades y provincias españolas. Algunas de las propuestas que han sido presentadas hasta el momento son las siguientes:

(pincha sobre la imagen para ir al libro digital realizado por la compañera)





Otro trabajo es el de Cristian González Pérez:


El próximo es de Paloma Téllez (2ºA):



La siguiente presentación es de José Manuel de 2º A





La próxima presentación ha sido realizada por David Gil (2ºA):






La siguiente ha sido realizada por Carmen Nieves (2ºA):





Después de echarles un vistazo, puedes dejar tus comentarios opinando sobre los mismos, así como aportando información del tema.